ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ САЙТ ПО ФИНАНСАМ И ФИНАНСОВОМУ МЕНЕДЖМЕНТУ
 


Новости
Объявлен конкурс!
Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московского государственного индустриального университете в г. Вязьме Смоленской области проводит очередной третий конкурс среди школьников на лучшее сочинение, посвященное Дню Победы в Великой Отечественной войне. Начало приема работ на конкурс 1 сентября 2009 г., окончание приема работ - 28 февраля 2010 г. В сочинении необходимо написать воспоминания о членах семьи, родственниках, соседях, знакомых. Нельзя использовать книги, газеты, материалы других сайтов, которые уже опубликованы. Это должны быть не напечатанные ранее воспоминания, а записанные со слов ветеранов или членов их семьи. Объем сочинения должен быть не менее 2000 печатных символов (минимум три печатных листа формата А4). Работы принимаются в электронном виде. Желательно присылать и фотографии, от этого работы только выигрывают. По окончании проведения третьего конкурса все работы, присланные на конкурс как сейчас, так и ранее будут опубликованы. Работы в электронном виде могут быть высланы на электронный адрес barmashova_lv@mail.ru Условия конкурса можно посмотреть на сайте http://www.pro-podvigi.ru/. Победитель за первое место получает приз - компьютер. За 2 и 3 места - сотовый телефон. К конкурсу допускаются школьники (5 - 11 классы). Работы школьников 1-4 классов рассматриваться не будут. Для подведения итогов конкурса создана специальная комиссия. Голосование будет проводиться также и через интернет. Период голосования с 1 марта 2010 г. по 30 апреля 2010 г. За условиями голосования следите в разделе новости на сайте http://www.vfmgiu.ru/ .
Уважаемые преподаватели и сотрудники ВФ ГОУ МГИУ!
С 18.09.2008 г. проверка почты осуществляется на ресурсе http://mail.vfmgiu.ru
К паролю на почтовый ящик добавлено «1111».
Пример: 1111старый пароль
Уважаемые студенты ВФ ГОУ МГИУ!
С 18.09.2008 г. проверка почты осуществляется на ресурсе http://mail.vfmgiu.ru
К паролю на почтовый ящик добавлено «11».
Пример: 11старый пароль



 

Социокультурная концепция менеджмета

Реклама:


этой связи я стал исследовать социокультурные аспекты теории управления, в частности, проблемы управления устойчивым развитием экономических и социальных систем в условиях нарастающей неопределённости социально-экономической среды [6; 7]. Исследования содержат принципы оценки, методы и технологии управления развитием неравновесных, самоорганизующихся (диссипативных) систем [7]. В ка­честве объектов исследования выступают концепции и модели управления развитием всех организационных форм социальных организаций (вне зависимости от форм соб­ственности, но с учётом изменяющейся социокультурной среды и её деловой части). Предметом исследования являются отношения управления устойчивым развитием объектов, возникающие в процессе формирования, эволюционного роста, разрушения и нового синергетического этапа развития диссипативных экономических и социаль­ных систем. Применяются принципы современного холизма или антропоцентризма, воплощённые в идее коэволюции природных и цивилизационных явлений и систем путём сочетания в процессах развития принципов экологии и синергизма, организации и самоорганизации.
В схемах развития в СККМ (рис. 2) применён принцип повторения подобия или фрактальности при построении развивающихся структур. Все структуры в управ­лении объединены единым принципом взаимосвязи менталитета и менеджмента. Кон­цепцию следует считать одной из моделей национального российского менеджмента. Социокультурный подход потребовал разработки специальной схемы исследования, сочетающей в технологиях менеджмента организацию научных методов управления с приёмами культуры и искусства достижения цели. В процессе исследования разрабо­таны понятия института менеджмента, культуры и аксиосферы менеджмента, выявлена и описана закономерность взаимосвязи менеджмента и менталитета. Сформулированы и использованы критерии оценки рассматриваемых моделей управления. Важнейшими из них выступают критерии научности [8] (как возможность решать проблемы прак­тики), прогрессивности (возможности решать задачи развития личности работника и гражданина) и эффективности (возможности осуществления коэволюции объекта и среды, а также его синергетической связи со средой деятельности).



Основные пользователи результатов финансового анализа предприятия Банкротство предприятий Неплатежеспособность предприятия Основные направления анализа несостоятельных предприятий Нормативная база банкротства предприятий Методика анализа ликвидности Понятие ликвидности Виды экономического анализа Экономический потенциал предприятия и возможности его наращивания Планирование как основная функция управления 

Рассылки Subscribe.Ru
Современное образование
Подписаться письмом

Яндекс цитирования